Autizam je sve prisutniji neurorazvojni poremećaj među djecom diljem svijeta koji je karakteriziran promjenama u komunikaciji, socijalnoj interakciji i ponašanju. Počinje rano u djetinjstvu, u prve tri godine, a simptomi ograničavaju svakodnevno funkcioniranje tijekom cijelog života. Danas se prvi znakovi autizma primjećuju sve ranije te se samim tim počinje ranije uključivati djecu u intervencijske programe. Vrlo je važna i uključenost roditelja jer oni najbolje poznaju svoje dijete i s njim provode najviše vremena. Kako sam uzrok ovog poremećaja nije poznat ne postoji ni jedinstvena intervencija, ali prisutni su brojni tretmani koji mogu pomoći pri ublažavanju i smanjenu simptoma. Svi imaju zajednički cilj, a to je poticanje normalnog razvoja djeteta, poboljšanjem vještina komunikacije, društvene interakcije, te smanjenje nepoželjnih oblika ponašanja. Budući da je svako dijete s autizmom različito i intervencije koje se primjenjuju moraju biti individualno prilagođene svakom djetetu. Kao osnovni alat za razvijanje socijalnih vještina primjenjuju se intervencije temeljene na bihevioralnom pristupu, ali postoji i niz drugih intervencija koje u kombinaciji dovode do zadovoljavajućih rezultata.